少子化浪潮來襲，大學生如何國際化？台灣全球化教育推廣協會今舉辦「邁向國際化-大學語言管理論壇」，協會理事長、實踐大學講座教授陳超明認為，台灣生誤以為台灣之光就是國際化，年輕人參加安室奈美會演唱會唱著日文歌和英文歌，但當到工作職場上，卻對語言退縮，因此必須扭轉過於娛樂化和膚淺的國際觀，要培養帶的走的溝通力、思考力，還有與國際競爭的企圖心。

政大校長周行一認為，每所大學都有責任培養學生英文能力，而且是各領域的學生都應有的基本能力，這也是國際化最基本的紥根工作，但礙於各大學都無法請到這麼多的外籍教師，因此如何善用網路開課，是未來的發展方向。

但晶華酒店人資副總劉富美說，業界發現許多大學生的英文很好，但無法用英文「聊天」，而真正重要的就是聊天和社交能力，她分享，學生來飯店實習遇上外國客人，永遠都只會問「where are you come from？」對話就終止，因為學生對於他國的文化特色毫無概念，因此應多了解台灣以外的世界，提升視野。

文藻大學副校長陳美華表示，在她的教學經驗中發現，有7成學生認為英文不重要，台灣需要的是「溝通」的人才，但過去的語言教學中，不注重文化，永遠只訓練學生input的能力，而不是output的能力。

另外，劉富美也提到，台灣的學生過於「溫良恭儉讓」，在國際競爭的場域中不願意表達企圖心，當工作機會都被中國人才搶走時，還在抱持著「我會、只是我不講的心態」．欠缺競爭力是最大的問題。

台灣康寧公司總經理曾崇凱也說，康寧公司在台灣投資15年來，培育許多國際專業人才，顯見台灣的教育背景對外商而言是夠用的，但國際化是相對值而非絕對，當其他國家進步得比台灣快時，台灣大學就應該要加快腳步培育人才，才能與其他國家競爭。

中信金管理學院校長施光訓則說，大學不能陷入「平庸的陷阱」，在大學應該培養學生勇於競爭的態度。

(中時即時)